学校生活（ブログ）－日々の生活編－

５年生が国語の単元「みんなが使いやすいデザイン」で報告書を書いています。ユニバーサルデザインのよさについて後輩の４年生が興味をもてるように！と願って、友だちと文章を推敲しながら書き進めていました。終末の振り返りでは、「４年生に発表するのが楽しみ」とあり、その充実した学習ぶりが伝わりました。

６年生のお手伝いなく、１年生が自分たちで給食の準備をするようになって１か月以上が経過しています。一人一人が自分の役割に責任をもち、すばやく準備をして、美味しい給食を食べていました。今日は、行田のご当地グルメの「ゼリーフライ」がお気に入りだったようです。

国語で学習した「はなのみち」のように、１年生の歩む道には、どんどん素敵な花が咲いています。

雨模様の１日でしたが、三箇小の子どもたちは、雨にも負けず学習に励んでいました。明日は台風が接近してくるそうです。天候に気を付けて過ごしてください。月曜日はよい天気のようですので元気に外で遊びましょう！

４年生が保健の先生と一緒に、一人一人の個性や性について学んでいました。

実際に起こりそうな困った場面を想定しながら、どのように考えて、相手に言葉をかけるとよいだろうかと話し合っていました。

児童からは、「自分の好きなものや、自分の性については、個人で決めることだと思う。そして、誰が何を好きになっても話を聞いてあげて、からかわないことが大切だと思う。また、世の中には、性について決められたり、自分の好きなものをからかわれたりしている人たちがいるけれど、世界中の人たちが一人一人の性を大切にして、平和な世の中になってほしいと思う。」というすばらしい感想が学級全体に発表されました。この意見が世界中の人々に届きますように…。

さわやかタイムでマラソンをしました。暑さが本格的になる前に走って体力づくりです。一人一人が、「何周できるかな、どこまでいけるかな」と自分のペースで走り切りました。がんばりました！

先週土曜日から本日にかけて、今年度のゆうゆうプラザが始まりました。三箇小のゆうゆうプラザは、土曜講座と月曜講座というシステムで、月に２回あるというスペシャル感が満載のゆうゆうプラザです。講座の責任者や保護者の皆様におかれましては、準備と運営をありがとうございます。１年間、よろしくお願いいたします。

翻訳・通訳のお仕事をしているキニマンス塚本ニキさんが三箇小に来てくださいました。３～６年生が図工室に集まってニキさんのお話を聞きました。テーマは、「ふつう」ってなんだろう？です。

今まで当たり前に思っていた「ふつう」について深く考えるきっかけをいただきました。子どもたちには「自分のふつう」も、「あなたのふつう」も大切にできる人になってほしいなと思いました。

６年生との給食の会食後は、国語の単元「時計の時間と心の時間」にかかり、６年生が書いた意見文をラジオパーソナリティとして読み上げてくださいました。ニキさんと楽しく会話ができた貴重な時間でした。

子どもたちとたくさんふれあっていただきありがとうございました。また、お会いできる日を楽しみにしております。

５年生は、家庭科で玉結び・玉止めにチャレンジしていました。保護者やスクールサポートスタッフや他学年の教師が支援をしてくれました。できた！と嬉しそうな表情がたくさん見られました。がんばりましたね。

お手伝いをしていただきありがとうございました。

２年生の町探検が続いています。お天気も見方をしてくれて晴れ間にレッツゴー！白地図にたくさんの気づきが書き込まれることでしょう。

全学年で人権学習会を行いました。１～３年生は「勇気のお守り」、４～６年生は、「めぐみ」を視聴して、学級の友達と意見交換をしたり、登場人物に手紙を書いたりしました。めぐみさんとその家族の辛い境遇について思いを馳せ、涙を流す児童もいて…。一人一人の心に残る学習となりました。これからも「人権」について考え続け、自分も他者も大切にできる人になってほしいと願っています。

今日は高学年ともみのき学級が水泳学習をしました。これで、欠席、体調不良を除く全ての児童がプールに入れました。

水泳学習後の給食中はいつもよりずっと静かだったそうで…。

エネルギーを使い果たすほど楽しんだようです。

ようやくやってきた梅雨の晴れ間です。

１～４年生が水泳学習に取り組みました。

それぞれのめあてに向かって楽しく水遊びや泳ぎを楽しんでいました。

国語で「スイミー」を読んだ２年生の子どもたちに、レオ・レオニの世界観をさらに味わってほしい！ということで、菖蒲図書館さんにご協力いただきブックトークを開きました。後半は、自分たちで気になった作品を実際に読み漁る時間もあり、友達とおすすめを紹介しあっていました。素敵な本との出会いをありがとうございました。

６年生が理科室で賑やかに実験をしているのでのぞいてみると、「消化のはたらき」について学習していました。食べ物（白米）が唾液を混ざるとどのように変化をするのかについて調べる実験です。６年生の理科は、子どもたちがイメージする「実験」の時間が多くあってとても楽しいようです。キラキラとした表情で科学的な思考を働かせていた６年生の子どもたちでした。

三箇地区の民生委員・児童委員さんと話し合いをする機会をいただきました。地域での子どもたちの様子を伺う貴重な時間でした。子どもたちにも地域の方の想いを伝えます。ありがとうございました。

雨で延期になっていた２年生の町探検が行われました。身近な生活圏内ですが、改めてよく見てみると様々な発見がありました。まだまだ探検は続くようです。みんなで協力して町のキラキラ＝「宝物」を発見してください。

４年生が総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学んでいます。

今回も、社会福祉協議会の職員さんや、しょうぶ翔裕園のみなさんに来校していただき、資料をもとに、一緒に福祉について考えました。来月は、実際に施設の見学もさせていただける予定です。学び多き４年生の１日でした。

梅雨らしい一日です。プールに入れない…とテンション下がり気味な子どもたちでしたが、体力テストはがんばっていました。６年生が１年生の試技をサポートする様子も微笑ましいものでした。

今日は、県や市の教育委員会の方々が三箇小に来ました。子どもたちが日ごろ、一所懸命に学んでいる姿を見ていただく絶好の機会です。

三箇小のアットホームな空気感を感じつつ、子どもたちが真剣に学ぶ姿と、教師が生き生きとその学びを支える姿を「よさ」として認めていただけたことが嬉しい一日でした。

埼玉県歯科衛生士会の方々にお越しいただき、歯科指導を実施しました。

各学年に合わせた講話をしていただき、その後染め出しを行いました。

奥歯よりも前歯がみがけていない児童が多かったので、是非ご家庭でも鏡を見ながら丁寧にみがくように見届けをお願いします。

また、高学年でも仕上げみがきを積極的に実施をしていただきますようご協力をお願いします。 

１・２年生が生活科の学習をそれぞれの学級で行っていました。

１年生は、学校探検、２年生は学区探検をしながら、人とふれあい、新しい発見をしていきます。目を輝かせながら学ぶ子どもたちの何と素晴らしいこと！

自分の身近な環境に興味をもって調べる活動が発達段階に合わせて行われている三箇小でした。

３～６年生が教育課程特例校制度を活用した新教科「夢中人タイム」のオリエンテーションに参加しました。夏休みを挟んで、2学期まで個人探究を行い、お互いの成果を発表し合います。久喜市のプレゼンアワードへの挑戦にもつながる取組です。どんなテーマにしようかな？と学習の進め方を知ってわくわくしている夢中人たちでした。

今月も菖蒲図書館から移動図書館「mobilebook」がやってきました。

今日は１年生も一人２冊借りていました。本をたくさん読んで、心の栄養をたくわえましょう

５年生が全国小学生歯みがき大会に参加して、歯肉炎のチェック、歯みがきの仕方、デンタルフロスの使い方等を学習しました。 

来週は1〜4、6年生の歯科指導も予定されています。

今年度も三箇小はむし歯ゼロを目指しております。

ご家庭でも引き続き、丁寧に歯みがきをしたり、歯科健診へ行ったりするなど、歯科保健への取り組みへご協力お願いいたします。 

６年生が社会科見学に行きました。全員参加が叶いました！

本多静六博士が自分の進退をかけて移植した「首かけイチョウ」がある日比谷公園、国の重要な話合いが行われている国会議事堂、最先端の科学技術を体験できる科学技術館に赴き、有意義な時間を過ごすことができました。お弁当も美味しかったですね！今後の生活や学習に役立てていきましょう。

６年生が社会科見学に行きました。全員参加が叶いました！

本多静六博士が自分の進退をかけて移植した「首かけイチョウ」がある日比谷公園、国の重要な話合いが行われている国会議事堂、最先端の科学技術を体験できる科学技術館に赴き、有意義な時間を過ごすことができました。お弁当も美味しかったですね！今後の生活や学習に役立てていきましょう。

6月に日本に上陸した台風は過去11例で、2012年以来14年ぶりだそうです。

６月初旬の台風で学校が臨時休業となる・・・温暖化を感じずにはいられません。

子どもたちは家庭で、個別の学習に取り組みました。がんばりました！

写真は、もみのき学級の「体幹トレーニングフェスティバル」の様子です。笑顔いっぱい、汗いっぱいの時間でした。

１年生が入学して２か月が経ちました。新しい環境に慣れることだけでも大変なことですが、お勉強もがんばる。小学生って本当に偉いなと思います。

１年生は今日から５時間学習で一日を過ごします。生活科でアサガオの観察をがんばっていました。「７つも芽が出ている！」と大喜びをしている子もいました。観察後は、アサガオたちが台風の被害に遭わないよう昇降口に避難をさせてあげました。お花の咲くころを楽しみにしている１年生でした。

こま回しの名人をゲストティーチャーにお招きして、３年生が国語の「こまを楽しむ」の学習をしていました。この体験をもとに、説明文の読み取りをしていきます。生活科を思い出しながら、文字通り「こま楽しむ」活動をしていました。

言葉と体験をつなぐよい時間となりました。